舉例說明什么是探究實驗室?
什么是探究實驗室?
簡單地說,探究實驗室是支持對科學事件進行多方面探究性學習或研究的環境。與傳統的實驗室不同的是,并未過多關注類似于普通實驗室布局設計與儀器裝備,而是如何以探索的精神,有真正用于探究性學習或研究的環境。
需要說明一點的是,探究實驗室與傳統實驗室并無好壞之分,不能否定傳統實驗室也有其優越之處。
舉例說明探究實驗室的應用
(一)數字化實驗室探究活動舉例
所謂數字化探究,即借力儀器設備(這里指傳感器)對科學事物進行探究的過程。
數字化探究常用于中小學教學新課改后的課程中,有效培訓學生發現問題、提出并解決問題的能力,尤其是從現實生活中提煉到一個常見的現象,結合數據化探究工具,活動充滿趣味性,數據充滿真實性,有利培養學生的好奇心及動手能力。
數字化探究實驗應用在一次實驗課例中,以“磁場探究”為主題,先通過磁力小魔術展示從磁塊的不同角度的變化引起興趣,然后分組工具分別探究測量磁塊不同位置的磁性強弱性,學生大呼神奇,陷入一片探討。并根據磁場的作用,擴展出哪些場景中還會用到磁場力,這樣的探究實驗室活動是不是很生動很有趣呢?
(二)植物光合作用探究實驗
綠色植物通過吸收太陽的光能,通過co2和h2o制造有機物并釋放出氧氣能量,這種植物的自然光合作用對實現自然界的能量轉換和維持大氣的碳氧平衡具有重要意義。
有了上面的植物光合和吸收原理,我們就可以利用這個原理進行科學實驗探究了,請幾組同學走到大街找到一片綠葉,使用探究儀器設備對綠葉的光照下和黑暗環境中分別進行二氧化碳含量的變化值檢測并進行記錄數據。
通過對不同植物的光合二氧化碳數據的采集比對,我們可以清晰獲取平時用肉眼看不到的數據,一是能引起學生對科學探究活動的興趣,二是能更好地理解光合作用的原理,為學生的數字化探索精神打下樂趣基礎。
我國探究實驗室的設計標準
目前我國地理探究實驗室的建設標準,是2011年在山東濟南正式召開出臺的,此份標準規范同樣應用于化學探究實驗室、生物探究實驗室、物理探究實驗室的建設設計中。探究實驗在學校的應用影響,《基于數字探究的科學教育》的報告,采用數據采集器、傳感器、附件及套件、探究教程的組成模式,采用現場演示現場數據采集的體驗優勢,以及達到的學習效果,對數字化實驗室建設及設計有指導性意義。
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實驗室在槐蔭區,水務實驗室需要30多米實驗臺,上級要求耐腐蝕也酸堿,尺寸能定做嗎,價格多少
耐腐蝕試驗臺能定做嗎 評論于:2021-05-12
想訂做一批鋼木實驗臺,大約60多米,批發價格能便宜夠用就可以,應付檢查的實驗室通風設備也有很多,還需要搬遷升級一下,希望有改進的完美效果。
濟南鋼木實驗臺定做 評論于:2021-04-19
想改造一下濟南的實驗室工廠,面積大約400平,定做實驗臺和通風櫥,電話聯系我們一下吧
實驗室改造濟南廠 評論于:2021-04-19
做化學實驗需要用什么材質的實驗臺好呢,之前用鋼木的有水稍微變形了,全鋼能用住嗎
化學用實驗臺 評論于:2021-03-24
你們實驗臺生產是濟南公司嗎,我在濟南有個工廠需要購買臺子,過來量一下
濟南實驗臺公司 評論于:2021-03-24
鋼木實驗臺定做多少錢一米,我需要30米
匿名 評論于:2021-01-21